阅读口径
本文是护身课的公众教育内容。先阅读简明回答，再按自身需要选择步骤；不要求讲述私人经历。
不要把勇敢等同于对抗
看到令人担忧的情形，可先寻找现场工作人员或紧急服务。若直接对质可能加剧危险，不应为了证明自己站在正义一边而把当事人暴露在更高风险中。
把帮助做成可以接受的选项
在安全情况下，可以问是否愿意一起去有工作人员的地方，或需要联系谁。避免把人拉走、抢走手机等替代控制；除紧急情形外，尽量说明自己的意图并尊重回应。
现场之后也有支持空间
记录自己亲自看到的情况，区分见闻与推测。不在网络发布当事人的脸、姓名或位置。若作为见证人向机构说明，按实际所知陈述，不补齐自己未看到的部分。
可执行检查单
- 01评估环境并寻找可协助的人。
- 02明确提供陪同、求援或联系选项。
- 03保护隐私，不把现场影像当作社交内容。
一个常见问题
我没有当场阻止，还能做什么？
仍可在安全条件下联系当事人、提供支持或向相应机构说明亲见情况。不要因为错过一个时机就认为什么也无法做。
适用边界
这是一般旁观者支持思路，不要求个人承担执法、调查或冒险救援任务。