先问需要,不问过错
不用衣着、关系、迟延求助或当时反应推断责任。将问题改为安全、支持和可选择的下一步。
共同的阅读底线
学习的目标是理解与支持,不需要收集或传播任何人的私密经历。
不用衣着、关系、迟延求助或当时反应推断责任。将问题改为安全、支持和可选择的下一步。
不在公开讨论中拼出住址、学校、工作单位或家庭关系,不转传私密材料,不以转发量判断事实。
虚构练习明确标记;新闻与法律信息核对原始出处;搜索词不自动对应真实作品或事件。
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